quinta-feira, 5 de novembro de 2009
BULLYING
O termo BULLYING compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder. Atitudes como: Colocar apelidos, ofender, zoar, gozar, humilhar, fazer sofrer, discriminar, isolar, intimidar, ignorar, amedrontar, agredir, empurrar, roubar ou quebrar pertences, são considerados Bullying.
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
Secretária Eletrônica para escolas:
Esta é a mensagem que os professores de uma escola da Califórnia decidiram gravar na secretária eletrônica da escola.
A escola exige dos alunos e dos pais responsabilidade pelas faltas dos estudantes e pelo trabalho de casa.
A escola e os professores estão sendo processados por pais que querem que seus filhos sejam aprovados mesmo com muitas faltas e sem fazer os trabalhos escolares.
Aqui a mensagem gravada:
"Olá! Para podermos ajudá-lo, por favor ouça todas as opções:
- Para mentir sobre o motivo das faltas do seu filho - tecle 1
- Para dar uma desculpa para seu filho não ter feito o trabalho de casa - tecle 2
- Para se queixar sobre o que nós fazemos - tecle 3
- Para insultar os professores - tecle 4
- Para saber por que não foi informado sobre o que consta no boletim do seu filho ou em diversos documentos que lhe enviámos - tecle 5
- Se quiser que criemos o seu filho - tecle 6
- Se quiser agarrar, esbofetear ou agredir alguém - tecle 7
- Para pedir um professor novo, pela terceira vez este ano - tecle 8
- Para se queixar do transporte escolar - tecle 9
- Para se queixar da alimentação fornecida pela escola - tecle 0
Mas, se você já compreendeu que este é o mundo real e que seu filho deve ser responsabilizado pelo próprio comportamento, pelo seu trabalho na aula, pelas tarefas de casa, e que a culpa da falta de esforço do seu filho não é culpa do professor, desligue e tenha um bom dia!"
A escola exige dos alunos e dos pais responsabilidade pelas faltas dos estudantes e pelo trabalho de casa.
A escola e os professores estão sendo processados por pais que querem que seus filhos sejam aprovados mesmo com muitas faltas e sem fazer os trabalhos escolares.
Aqui a mensagem gravada:
"Olá! Para podermos ajudá-lo, por favor ouça todas as opções:
- Para mentir sobre o motivo das faltas do seu filho - tecle 1
- Para dar uma desculpa para seu filho não ter feito o trabalho de casa - tecle 2
- Para se queixar sobre o que nós fazemos - tecle 3
- Para insultar os professores - tecle 4
- Para saber por que não foi informado sobre o que consta no boletim do seu filho ou em diversos documentos que lhe enviámos - tecle 5
- Se quiser que criemos o seu filho - tecle 6
- Se quiser agarrar, esbofetear ou agredir alguém - tecle 7
- Para pedir um professor novo, pela terceira vez este ano - tecle 8
- Para se queixar do transporte escolar - tecle 9
- Para se queixar da alimentação fornecida pela escola - tecle 0
Mas, se você já compreendeu que este é o mundo real e que seu filho deve ser responsabilizado pelo próprio comportamento, pelo seu trabalho na aula, pelas tarefas de casa, e que a culpa da falta de esforço do seu filho não é culpa do professor, desligue e tenha um bom dia!"
Calendário para realização da pré-matrícula e matrícula nas UUEE do Sistema Municipal de Ensino
DIÁRIO OFICIAL DE 3 DE NOVEMBRO DE 2009
ATO DA SECRETÁRIA
RESOLUÇÃO SME Nº 1.045, DE 30 DE OUTUBRO DE 2009
Dispõe sobre o calendário para realização da pré-matrícula e matrícula nas Unidades Escolares, nos Espaços de Desenvolvimento Infantil e nas Creches da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino
A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso das atribuições que lhes são conferidas pela legislação em vigor,
RESOLVE
Art. 1.º A matrícula para o ano de 2010 nas Unidades Escolares, nos Espaços de Desenvolvimento Infantil e nas Creches da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino será realizada em diversos momentos, obedecendo ao seguinte calendário:
I – no período de 9 a 11 de novembro de 2009 – renovação automática dos alunos da Educação Infantil, modalidades Creche e Pré – escola, que já estudam na Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino;
II – no período de 17 e 18 de dezembro de 2009 – renovação automática dos alunos do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos, que já estudam na Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino;
Art. 2.º As matrículas para a Educação Infantil – modalidade Creche, para o ano de 2010, serão realizadas em 3 momentos:
I – no período de 16 a 19 de novembro de 2009 – inscrição dos candidatos para as classes de Educação Infantil, modalidade Creche (3 meses a 3 anos e 11 meses), inclusive crianças com deficiência;
II – no período de 30 de novembro a 4 de dezembro de 2009 – Sorteio Público dos candidatos às classes de Educação Infantil, modalidade Creche;
III – no período de 7 e 8 de dezembro de 2009 – efetivação da matrícula dos candidatos às classes de Educação Infantil, modalidade Creche
Art. 3.º As pré – matrículas e matrículas para a Educação Infantil – modalidade Pré-escola, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos, para o ano de 2010, serão realizadas no período 3 a 30 de novembro de 2009, pela Internet, no endereço eletrônico www.matriculafacil.rj.gov.br.
§ 1º Nas situações em que as solicitações de matrícula forem confirmadas, os pais ou responsáveis legais deverão, no período de 5 a 12 de janeiro de 2010, apresentar na Unidade Escolar a documentação necessária à efetivação da matrícula.
§ 2º Nas situações em que as solicitações de matrícula não forem confirmadas ou não tiver sido realizado o procedimento de pré – matrícula, os pais ou responsáveis legais deverão, no período de 18 a 22 de janeiro, solicitar a matrícula nas Centrais de Atendimento da Secretaria Municipal de Educação, exclusivamente, por telefone.
Art. 4.º A Coordenadoria de Educação e a Coordenadoria de Planejamento da Secretaria Municipal de Educação deverão baixar, em Portarias, as normas complementares à presente Resolução.
Art. 5.º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.
Rio de Janeiro, 30 de outubro de 2009
CLAUDIA COSTIN
ATO DA SECRETÁRIA
RESOLUÇÃO SME Nº 1.045, DE 30 DE OUTUBRO DE 2009
Dispõe sobre o calendário para realização da pré-matrícula e matrícula nas Unidades Escolares, nos Espaços de Desenvolvimento Infantil e nas Creches da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino
A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso das atribuições que lhes são conferidas pela legislação em vigor,
RESOLVE
Art. 1.º A matrícula para o ano de 2010 nas Unidades Escolares, nos Espaços de Desenvolvimento Infantil e nas Creches da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino será realizada em diversos momentos, obedecendo ao seguinte calendário:
I – no período de 9 a 11 de novembro de 2009 – renovação automática dos alunos da Educação Infantil, modalidades Creche e Pré – escola, que já estudam na Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino;
II – no período de 17 e 18 de dezembro de 2009 – renovação automática dos alunos do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos, que já estudam na Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino;
Art. 2.º As matrículas para a Educação Infantil – modalidade Creche, para o ano de 2010, serão realizadas em 3 momentos:
I – no período de 16 a 19 de novembro de 2009 – inscrição dos candidatos para as classes de Educação Infantil, modalidade Creche (3 meses a 3 anos e 11 meses), inclusive crianças com deficiência;
II – no período de 30 de novembro a 4 de dezembro de 2009 – Sorteio Público dos candidatos às classes de Educação Infantil, modalidade Creche;
III – no período de 7 e 8 de dezembro de 2009 – efetivação da matrícula dos candidatos às classes de Educação Infantil, modalidade Creche
Art. 3.º As pré – matrículas e matrículas para a Educação Infantil – modalidade Pré-escola, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos, para o ano de 2010, serão realizadas no período 3 a 30 de novembro de 2009, pela Internet, no endereço eletrônico www.matriculafacil.rj.gov.br.
§ 1º Nas situações em que as solicitações de matrícula forem confirmadas, os pais ou responsáveis legais deverão, no período de 5 a 12 de janeiro de 2010, apresentar na Unidade Escolar a documentação necessária à efetivação da matrícula.
§ 2º Nas situações em que as solicitações de matrícula não forem confirmadas ou não tiver sido realizado o procedimento de pré – matrícula, os pais ou responsáveis legais deverão, no período de 18 a 22 de janeiro, solicitar a matrícula nas Centrais de Atendimento da Secretaria Municipal de Educação, exclusivamente, por telefone.
Art. 4.º A Coordenadoria de Educação e a Coordenadoria de Planejamento da Secretaria Municipal de Educação deverão baixar, em Portarias, as normas complementares à presente Resolução.
Art. 5.º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.
Rio de Janeiro, 30 de outubro de 2009
CLAUDIA COSTIN
terça-feira, 3 de novembro de 2009
Comissão do Senado pode votar 14º salário para professor
Da Agência Brasil
A Comissão de Educação do Senado pode votar hoje (3) proposta que dá direito a um 14º salário para os professores da educação básica da rede pública de ensino. A sessão está marcada para as 10h.
O projeto é de autoria do senador Cristovam Buarque (PDT-DF) e teve como relator o senador Marconi Perillo (PSDB-GO), que apresentou o substitutivo. O texto estabelece que para ter direito ao 14º salário, os profissionais da educação básica pública precisarão elevar o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de sua escola em pelo menos 50%.
O benefício também será pago aos profissionais que alcançarem o Ideb igual ou superior a sete. Pelo projeto, o pagamento do 14º salário deverá ocorrer até o fim do semestre subsequente ao da publicação dos resultados do Ideb.
Edição: Graça Adjuto
A Comissão de Educação do Senado pode votar hoje (3) proposta que dá direito a um 14º salário para os professores da educação básica da rede pública de ensino. A sessão está marcada para as 10h.
O projeto é de autoria do senador Cristovam Buarque (PDT-DF) e teve como relator o senador Marconi Perillo (PSDB-GO), que apresentou o substitutivo. O texto estabelece que para ter direito ao 14º salário, os profissionais da educação básica pública precisarão elevar o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de sua escola em pelo menos 50%.
O benefício também será pago aos profissionais que alcançarem o Ideb igual ou superior a sete. Pelo projeto, o pagamento do 14º salário deverá ocorrer até o fim do semestre subsequente ao da publicação dos resultados do Ideb.
Edição: Graça Adjuto
RESOLUÇÃO SME 1045 - CALENDARIO DE MATRICULA
DIÁRIO OFICIAL DE 3 DE NOVEMBRO DE 2009
ATO DA SECRETÁRIA
RESOLUÇÃO SME Nº 1.045, DE 30 DE OUTUBRO DE 2009
Dispõe sobre o calendário para realização da pré-matrícula e matrícula nas Unidades Escolares, nos Espaços de Desenvolvimento Infantil e nas Creches da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino
A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso das atribuições que lhes são conferidas pela legislação em vigor,
RESOLVE
Art. 1.º A matrícula para o ano de 2010 nas Unidades Escolares, nos Espaços de Desenvolvimento Infantil e nas Creches da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino será realizada em diversos momentos, obedecendo ao seguinte calendário:
I – no período de 9 a 11 de novembro de 2009 – renovação automática dos alunos da Educação Infantil, modalidades Creche e Pré – escola, que já estudam na Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino;
II – no período de 17 e 18 de dezembro de 2009 – renovação automática dos alunos do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos, que já estudam na Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino;
Art. 2.º As matrículas para a Educação Infantil – modalidade Creche, para o ano de 2010, serão realizadas em 3 momentos:
I – no período de 16 a 19 de novembro de 2009 – inscrição dos candidatos para as classes de Educação Infantil, modalidade Creche (3 meses a 3 anos e 11 meses), inclusive crianças com deficiência;
II – no período de 30 de novembro a 4 de dezembro de 2009 – Sorteio Público dos candidatos às classes de Educação Infantil, modalidade Creche;
III – no período de 7 e 8 de dezembro de 2009 – efetivação da matrícula dos candidatos às classes de Educação Infantil, modalidade Creche
Art. 3.º As pré – matrículas e matrículas para a Educação Infantil – modalidade Pré-escola, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos, para o ano de 2010, serão realizadas no período 3 a 30 de novembro de 2009, pela Internet, no endereço eletrônico www.matriculafacil.rj.gov.br.
§ 1º Nas situações em que as solicitações de matrícula forem confirmadas, os pais ou responsáveis legais deverão, no período de 5 a 12 de janeiro de 2010, apresentar na Unidade Escolar a documentação necessária à efetivação da matrícula.
§ 2º Nas situações em que as solicitações de matrícula não forem confirmadas ou não tiver sido realizado o procedimento de pré – matrícula, os pais ou responsáveis legais deverão, no período de 18 a 22 de janeiro, solicitar a matrícula nas Centrais de Atendimento da Secretaria Municipal de Educação, exclusivamente, por telefone.
Art. 4.º A Coordenadoria de Educação e a Coordenadoria de Planejamento da Secretaria Municipal de Educação deverão baixar, em Portarias, as normas complementares à presente Resolução.
Art. 5.º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.
Rio de Janeiro, 30 de outubro de 2009
CLAUDIA COSTIN
ATO DA SECRETÁRIA
RESOLUÇÃO SME Nº 1.045, DE 30 DE OUTUBRO DE 2009
Dispõe sobre o calendário para realização da pré-matrícula e matrícula nas Unidades Escolares, nos Espaços de Desenvolvimento Infantil e nas Creches da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino
A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso das atribuições que lhes são conferidas pela legislação em vigor,
RESOLVE
Art. 1.º A matrícula para o ano de 2010 nas Unidades Escolares, nos Espaços de Desenvolvimento Infantil e nas Creches da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino será realizada em diversos momentos, obedecendo ao seguinte calendário:
I – no período de 9 a 11 de novembro de 2009 – renovação automática dos alunos da Educação Infantil, modalidades Creche e Pré – escola, que já estudam na Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino;
II – no período de 17 e 18 de dezembro de 2009 – renovação automática dos alunos do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos, que já estudam na Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino;
Art. 2.º As matrículas para a Educação Infantil – modalidade Creche, para o ano de 2010, serão realizadas em 3 momentos:
I – no período de 16 a 19 de novembro de 2009 – inscrição dos candidatos para as classes de Educação Infantil, modalidade Creche (3 meses a 3 anos e 11 meses), inclusive crianças com deficiência;
II – no período de 30 de novembro a 4 de dezembro de 2009 – Sorteio Público dos candidatos às classes de Educação Infantil, modalidade Creche;
III – no período de 7 e 8 de dezembro de 2009 – efetivação da matrícula dos candidatos às classes de Educação Infantil, modalidade Creche
Art. 3.º As pré – matrículas e matrículas para a Educação Infantil – modalidade Pré-escola, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos, para o ano de 2010, serão realizadas no período 3 a 30 de novembro de 2009, pela Internet, no endereço eletrônico www.matriculafacil.rj.gov.br.
§ 1º Nas situações em que as solicitações de matrícula forem confirmadas, os pais ou responsáveis legais deverão, no período de 5 a 12 de janeiro de 2010, apresentar na Unidade Escolar a documentação necessária à efetivação da matrícula.
§ 2º Nas situações em que as solicitações de matrícula não forem confirmadas ou não tiver sido realizado o procedimento de pré – matrícula, os pais ou responsáveis legais deverão, no período de 18 a 22 de janeiro, solicitar a matrícula nas Centrais de Atendimento da Secretaria Municipal de Educação, exclusivamente, por telefone.
Art. 4.º A Coordenadoria de Educação e a Coordenadoria de Planejamento da Secretaria Municipal de Educação deverão baixar, em Portarias, as normas complementares à presente Resolução.
Art. 5.º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.
Rio de Janeiro, 30 de outubro de 2009
CLAUDIA COSTIN
Professores do Município: Plano de carreira de 30 horas
O DIA online, 3 de novembro de 2009
POR ALESSANDRA HORTO, RIO DE JANEIRO
Rio - Os 36 mil professores do Município do Rio terão um novo plano de carreira a partir de 2010. A Secretaria Municipal de Educação vai enviar, em dezembro, projeto de lei à Câmara que vai permitir que os professores migrem, voluntariamente, para o regime de carga horária de 30 horas. Quem aceitar a proposta terá automaticamente aumento salarial proporcional.
Atualmente, os 14.626 professores I (do 5º ao 9º ano) cumprem a carga horária de 16 horas. Os 21.446 professores II (da pré-escola ao 4º ano) trabalham 22 horas. A secretária municipal de Educação, Cláudia Costin, disse à Coluna que o Ministério da Educação determinou que o plano de carreira seja modificado por alguns municípios e destacou que a ampliação da carga horária é resultado da visão técnica da secretaria.
Costin detalhou que a proposta inicial é que os professores II trabalhem somente em uma escola. E que o professor I trabalhe em menos escolas possíveis. De acordo com a secretária, os professores não serão obrigados a migrar para o sistema de 30 horas, porque muitos já trabalham no estado ou em colégios particulares. “Será uma ação voluntária para os atuais. Pois, legalmente, não podemos exigir que o professor trabalhe mais do que a legislação permite. Ele tem que trabalhar dentro da carga horária para a qual foi contratado. Por isso, a ideia de ampliarmos o horário por meio de lei. A carga horária para os novos professores será automaticamente de 30 horas, por estar prevista em nosso projeto”, esclarece Costin.
TRÂMITE SIMPLIFICADO
Em dezembro, segue o projeto de lei para a Câmara de Vereadores com o novo plano de cargos dos docentes porque esta é a única forma de promover a alteração determinada pelo Governo federal. Ele terá que partir do Executivo porque gera despesa. O trâmite esperado é simplificado por se tratar de adequação à orientação federal, por elevar os vencimentos dos optantes e por não obrigar a opção de quem já está lecionando nas escolas do Rio.
POR ALESSANDRA HORTO, RIO DE JANEIRO
Rio - Os 36 mil professores do Município do Rio terão um novo plano de carreira a partir de 2010. A Secretaria Municipal de Educação vai enviar, em dezembro, projeto de lei à Câmara que vai permitir que os professores migrem, voluntariamente, para o regime de carga horária de 30 horas. Quem aceitar a proposta terá automaticamente aumento salarial proporcional.
Atualmente, os 14.626 professores I (do 5º ao 9º ano) cumprem a carga horária de 16 horas. Os 21.446 professores II (da pré-escola ao 4º ano) trabalham 22 horas. A secretária municipal de Educação, Cláudia Costin, disse à Coluna que o Ministério da Educação determinou que o plano de carreira seja modificado por alguns municípios e destacou que a ampliação da carga horária é resultado da visão técnica da secretaria.
Costin detalhou que a proposta inicial é que os professores II trabalhem somente em uma escola. E que o professor I trabalhe em menos escolas possíveis. De acordo com a secretária, os professores não serão obrigados a migrar para o sistema de 30 horas, porque muitos já trabalham no estado ou em colégios particulares. “Será uma ação voluntária para os atuais. Pois, legalmente, não podemos exigir que o professor trabalhe mais do que a legislação permite. Ele tem que trabalhar dentro da carga horária para a qual foi contratado. Por isso, a ideia de ampliarmos o horário por meio de lei. A carga horária para os novos professores será automaticamente de 30 horas, por estar prevista em nosso projeto”, esclarece Costin.
TRÂMITE SIMPLIFICADO
Em dezembro, segue o projeto de lei para a Câmara de Vereadores com o novo plano de cargos dos docentes porque esta é a única forma de promover a alteração determinada pelo Governo federal. Ele terá que partir do Executivo porque gera despesa. O trâmite esperado é simplificado por se tratar de adequação à orientação federal, por elevar os vencimentos dos optantes e por não obrigar a opção de quem já está lecionando nas escolas do Rio.
domingo, 1 de novembro de 2009
Diretores lutam contra o tempo para gerir escolas
Pesquisa Ibope mostra que eles estão trabalhando mais em funções que não eram de sua atribuição. Só 17% se sentem valorizados
POR CHRISTINA NASCIMENTO, RIO DE JANEIRO – O DIA, 1 de novembro de 2009
Rio - Por muito tempo, eles tiveram fama de durões, eram implacáveis no acompanhamento da vida escolar dos alunos e praticamente desconheciam situações de violência nas salas de aula. Realidade distante para os atuais diretores de escolas. É o que mostra um estudo feito em 13 capitais, entre eles o Rio de Janeiro. Com a jornada de, em média, 10 horas diárias de trabalho, eles reclamam que não sobra tempo para conversar com os professores e menos ainda com os estudantes. Apesar de mais flexíveis, não se sentem prestigiados pela comunidade e culpam o governo pelo baixo índice de rendimento das turmas nas avaliações nacionais do Ministério da Educação.
A pesquisa, feita entre maio e junho, ouviu 400 profissionais das redes municipais e estaduais de ensino. “A constatação é que os diretores estão insatisfeitos com as condições de trabalho e que é claro, para eles, que a categoria não é valorizada na sociedade”, afirmou Davi Saad, diretor-executivo da Fundação Victor Civita, instituição que encomendou o levantamento. Os dados revelam que a profissão perdeu ‘status’ e ganhou atribuições. Só 17% acreditam que são valorizados pela sociedade. Não basta mais ser educador, o diretor tem que entender de gestão pública, num universo que mistura auditorias, prestações de contas com compra de merenda e soluções de conflitos entre alunos e professores.
“São muitas atividades e a falta de tempo acaba sendo agravante. Não existe mais a figura do inspetor nas escolas públicas, então algumas tarefas acabam se tornando de nossa responsabilidade”, afirmou a diretora Centro Interescolar Estadual Miécimo Silva, Rosana Farias, 50 anos.
ESTRESSE
O estresse virou uma companhia permanente da categoria. Cerca de 60% afirmaram que nos fins de semana realizam tarefas em casa referentes à escola. A pesquisa revelou que, como o tempo é escasso, eles acabam negligenciando atividades importantes, como reuniões com os pais: 58% dizem que só se reúnem com eles uma vez por semestre.
Mas houve também dados positivos: 89% afirmaram que os cursos de gestão oferecidos pelas redes ajudaram muito a melhorar seu desempenho nas escolas. E 93% acham que sua primeira formação foi boa ou excelente e 50% estão muitos satisfeitos com a qualidade da merenda.
Eleição só com planejamento
A secretária Municipal de Educação, Claudia Costin, anunciou que a próxima eleição de diretores vai passar por mudanças — a última aconteceu no fim de 2008. Até então, o profissional era submetido a um curso de gestão, após ganhar a eleição. A novidade agora é que ele terá que fazer esse treinamento ainda na condição de candidato. Ele também terá que apresentar uma espécie de ‘programa de governo’ que vai adotar se for eleito para a gestão de três anos. “O programa é para ele apresentar para a comunidade as melhorias que pretende adotar para escola”, afirmou a secretária.
POR CHRISTINA NASCIMENTO, RIO DE JANEIRO – O DIA, 1 de novembro de 2009
Rio - Por muito tempo, eles tiveram fama de durões, eram implacáveis no acompanhamento da vida escolar dos alunos e praticamente desconheciam situações de violência nas salas de aula. Realidade distante para os atuais diretores de escolas. É o que mostra um estudo feito em 13 capitais, entre eles o Rio de Janeiro. Com a jornada de, em média, 10 horas diárias de trabalho, eles reclamam que não sobra tempo para conversar com os professores e menos ainda com os estudantes. Apesar de mais flexíveis, não se sentem prestigiados pela comunidade e culpam o governo pelo baixo índice de rendimento das turmas nas avaliações nacionais do Ministério da Educação.
A pesquisa, feita entre maio e junho, ouviu 400 profissionais das redes municipais e estaduais de ensino. “A constatação é que os diretores estão insatisfeitos com as condições de trabalho e que é claro, para eles, que a categoria não é valorizada na sociedade”, afirmou Davi Saad, diretor-executivo da Fundação Victor Civita, instituição que encomendou o levantamento. Os dados revelam que a profissão perdeu ‘status’ e ganhou atribuições. Só 17% acreditam que são valorizados pela sociedade. Não basta mais ser educador, o diretor tem que entender de gestão pública, num universo que mistura auditorias, prestações de contas com compra de merenda e soluções de conflitos entre alunos e professores.
“São muitas atividades e a falta de tempo acaba sendo agravante. Não existe mais a figura do inspetor nas escolas públicas, então algumas tarefas acabam se tornando de nossa responsabilidade”, afirmou a diretora Centro Interescolar Estadual Miécimo Silva, Rosana Farias, 50 anos.
ESTRESSE
O estresse virou uma companhia permanente da categoria. Cerca de 60% afirmaram que nos fins de semana realizam tarefas em casa referentes à escola. A pesquisa revelou que, como o tempo é escasso, eles acabam negligenciando atividades importantes, como reuniões com os pais: 58% dizem que só se reúnem com eles uma vez por semestre.
Mas houve também dados positivos: 89% afirmaram que os cursos de gestão oferecidos pelas redes ajudaram muito a melhorar seu desempenho nas escolas. E 93% acham que sua primeira formação foi boa ou excelente e 50% estão muitos satisfeitos com a qualidade da merenda.
Eleição só com planejamento
A secretária Municipal de Educação, Claudia Costin, anunciou que a próxima eleição de diretores vai passar por mudanças — a última aconteceu no fim de 2008. Até então, o profissional era submetido a um curso de gestão, após ganhar a eleição. A novidade agora é que ele terá que fazer esse treinamento ainda na condição de candidato. Ele também terá que apresentar uma espécie de ‘programa de governo’ que vai adotar se for eleito para a gestão de três anos. “O programa é para ele apresentar para a comunidade as melhorias que pretende adotar para escola”, afirmou a secretária.
Assinar:
Postagens (Atom)
