Para todos?

Educação para todos é não precisar incluir; pressupõe-se que não haja excluídos.

Se é preciso incluir é porque não é para todos.

sexta-feira, 19 de fevereiro de 2010

A consciência fonológica é compreendida em dois níveis

13/02/10 - A consciência fonológica é compreendida em dois níveis

É importante que os pais observem se há dificuldade em compreender as palavras.
A consciência fonológica é a habilidade metalinguística de tomada de consciência das características formais da linguagem, e ela compreende em dois níveis: a consciência de que a linguagem falada se segmenta em unidades diferentes, isso quer dizer que a frase pode ser dividida em palavras, sílabas e fonemas. O outro nível fala a respeito da consciência em que as mesmas unidades se repetem em distintas palavras faladas.

Crianças com dificuldades em consciência fonológica na maioria das vezes mostram atraso no alcance da leitura e escrita. E procedimentos para desenvolver a consciência fonológica podem ajudá-las com dificuldades na escrita a superá-los.

De acordo com a fonoaudióloga e tutora do Portal Educação, Carolina Cysne, a consciência fonológica pode ser resumida como o conhecimento que envolve a estrutura sonora da linguagem. “Ela desenvolve-se no contato das crianças ouvintes com a linguagem oral de sua comunidade”, diz Carolina
Fonte: Assessoria de Comunicação - Portal Educação

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